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我曾经是个用父母的话说是比较乖巧的孩子，但比较内向，但当我接触到鲁鲁修时，我的一切都开始发生了变化，巨大的转变。或许之前的我，没有什么主见，转变的我“懂”了很多
于是转变的我，
鲁鲁修是改变我的重要的原因，在此想了解一下，大家的体会（不是批判我，ok？批判我的就算了
在此，我将从鲁鲁修开始联想，抒发自己对生活的厌恶，对人类的厌恶，对世界 的厌恶，不喜欢的可以不用勉强，看了或许会对您的内心摧残，这样我会很难办，如果您较为理性，请旁观
本文全为主观意见，如有不满请自我克制
这是我在开始接触鲁鲁修到现在所有过的想法， 或许不是很全。
本文或许跟本版扯不上多少关系，但是
这些我所有的认知都跟代号Geass·叛逆的魯魯修有关
于是，我觉得这里面几乎所有的人都是可悲的，充满复仇心的鲁鲁修，为了报复自己的父亲一直生活在谎言和黑暗中，凭借自己天生的才能和C.C所给的力量，再一次得站在了世界的高端“为了”莉莉娜，他将真相埋藏在心里，唯一知道的便是C.C。我为这样的鲁鲁修感到悲哀，不得不跟自己曾经的好友刀剑相对，但又觉得幸福有一个知己了解自己。
学院生活一切都是那么美好，那么安详，然而鲁鲁将这一切都打碎，带来了战争和仇恨。人生来便是不满足的，就像有钱的人不愿意呆在贫民窟中，不愿娶一个丑妻。在这，我不禁想到了初X语文课，第XX课中，那个海伦，瞎了眼睛的，她有一句话就是，要学会满足，听着就觉得恶心，人类的进步就是建立在不知满足从而进步的，一个都看不见世界真相，永远生活在人们的同情和欺骗的世界中，或许也有过真实，自己的努力，但是，作为一面之词，就否定了人类的天性，不禁让我感到恶心。我又想到了语文，或许有人会比较喜欢，因为他们比较喜欢读书，读好书，然后明白了什么。于是，我将发表自己的观点。在所有的学科中，语文最令 我感到厌恶。
用语文老师的话说，语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容。然而，语文书上学到的都是别人的文章，都是别人的思想感情，虽然语文的定义 或许如此，但是这样完全没我我们的思想，这是抹杀，将广大少儿的思想在学校就开始修正，读别人的故事，读别人的文章，理解其文章的意思，理解其作者的感情，一切的一切都是在被动，都是在迫使，不能理解成绩就不好，所以我还必须去背，去记，但是我抗议。或许有人会说，作文便是自己抒发感情的地方，那么我想问，你的作文是谁在批改，是谁在阅读，我想那便是语文老师，或许你们的写作水平参差不齐，有强有弱，但是我敢肯定，强弱不是你说了算，全是老师。他觉得你写得好便是好，不好就写个阅，重写....或许我写的作文是事实，是我自己理解的“真理”，然而却总是让老师不满意，甚至以后说我是变态，我表示十分得无奈，一切，一切的一切都是因为观点，和批判的对象（我肯定我的作文水平不比那些作文分数比我高很多的人差。语文，是一问学问的学科，但 是为什么这问有学问的学科，却强迫人们学习教育部那些人所规定的那些人的思想感情，或许这也是中国教育制度的悲哀。打了比分，日本人的行为都是从他们的教科书上所学的，于是我们亦是如此。（无法理解的我没办法
鲁鲁修，一个很主观的人，肆意地操控别人，扭曲别人，用谎言掩盖真相，为什么有人喜欢他，这我不得而知，虽然我自己也表示挺喜欢的，表示咱心理变态，没办法，（那些啥，现在请自重哈。曾经我母亲带我到精神病院，做心理测试，我觉得那些人很傻，他们就问你问题，看你怎么回答，或许做选择题，让我觉得很恶心，有些题目重复，有些题目让人觉得很繁琐，很难正确表示。做完，开始等待。然后医生对我和我母亲说，他很正常没什么问题。于是我笑了，对于一个孩子的几乎所有任课老师，和亲戚对我母亲的建议：带他去精神病院看看。于是我去了，没有任何问题，当时我在想，是不是他们有问题。可笑
于是记得去年，我母亲和我开始辩论了，于是当时我就举了一个例子：
100个人，他们被迫在一起生活，其中99个是同种类型的精神病人，1个是正常人，那么，当1年后。我想知道那个正常人怎么了，于是我想知道他还会不还认为自己是正常人。期间，路过你去问他们中的一些人，如果问的是神经病人，他们会说自己是有精神病还是那个正常人有精神病，于是这一切都超越了，得到的数据完全是虚假的，完全没有什么可比性。于是我想问下，那时的我，一个医生证明我是正常的人，和一些医生没证明是正常的，却认为我是不正常的，说患精神类疾病的，谁比较正常谁又不正常，值得深思，当然我不是想说那些人有精神类疾病还是因为我所患精神类疾病
于是到了初三，我进入了层次最低的班级，对于一个最高层次下来的人来说，在这我应该算是……
然而，我不仅不能当任何的班委，然后还不能得到班主任的信任（班主任便是初二的任课老师=.=巨汗
由于班级的不同，老师所教内容的程度当然也是不同的，于是比较难取得上个层次的成绩，我一直在班级前面徘徊，没当过第一，因为我不想当第一，尖班下来的在普通班当第一没什么好稀奇的，这样没什么意思，虽然中考考了在初三班级里唯一一次第一。觉得好难受。 老师说，考得好我们只会认为是自己努力的成果，但是我觉得是老师教得好的成果；考得不好是自己不努力的成果，但我也这样“认为”，仔细想想，一个老师所教班级中只要有好学生，那么，人们便觉得这个老师教得好，只有当他所教班级中没有一个好学生时，那么才会认为是老师教的不好，这是一个比较别扭的问题。老师总会跟你们说，你们学得好，是你们自己的功劳，学习是为了自己学，你们学好了，跟我们老师没有任何干系，
对此我表示怀疑。
人们就是这样，总喜欢将自己的强加的别人的身上，不明白这是为什么，就像父母儿时没当过第一，没科科考试满分，但是他们很想让自己小的一辈身上，或许这是他们希望的延续（这例子比较小，应该容易理解。于是人们才想要孩子，为了让他或许他们继承他们的意志。但这对孩子来说是痛苦的，至少我不是这样的人，我不想为了继承父辈的意愿而活着，我有自己的理想，我想为自己而活着，或许也有人是为了别人而活着的，因为他们爱着别人，但是我不知道什么叫爱，也不想去爱，时间会冲淡一切，当初他和她是相爱的，但是时间飞逝，5年后，10年后，15年后……便不会如此相爱，但那时已经老去，那时再谈爱已经没有什么意义了，就跟她/他继续“厮守”下去吧。当然我不排除有真心的，但那毕竟是比较少见的，
欢迎大家与我交流经验，联系方式资料里有，验证时请注明目的
以上都是我自己的想法，自己的倾诉，自己的认识，这短短得几年间，我变了很多，很多
我不想你们理解我，不想你们讨厌我，我只是倾诉。我并没有强迫，我不想成为这样的人。能不能理解我，我都不会感到遗憾，但是，希望有些年长的别说我幼稚，还小，长大就会懂了。或许我的生理年龄的确比较小，没经过“生活的摧残”，但是相反，我见过，当局者迷旁观者清，或许你经受过了之后，或许懂的还没我多，因为你在知道的同时也忘了很多，谢谢
2010-8-13
————cry
[ 此贴被¤尛陸¤在2010-08-13 08:04重新编辑 ] 
孤单的我，愿在黑暗中长眠 
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